Las grullas de la Paz

Desde el grupo de trabajo de coeducación del IES Aricel y con motivo de la efemérides del 30 de enero, Día Escolar de la No violencia y la Paz, os invitamos a toda la comunidad educativa a colaborar en la visibilización de ese día a lo largo de la semana a través de la elaboración de grullas de la paz para exponerlas en el papel continuo  situado en el pasillo de la biblioteca y en la casa de la juventud. La historia de las grullas de la paz se narra en la siguiente presentación. ¿Lograremos llegar a las 1000? Junto con las grullas, deja también tu mensaje de paz e igualdad.

En el siguiente vídeo puedes aprender a construir tu grulla:

Matemáticas prácticas

Hola, soy Rafael Núñez Nogales, profesor de Matemáticas del IES Aricel de Albolote. Invito a todos a visitar mi página web Matemáticas prácticas, a la que podéis acceder a través de la página del Centro.

Cuenta con diversas secciones: Números, Álgebra, Geometría, Funciones, Estadística, etc. en las os podéis encontrar apuntes, ejercicios resueltos, presentaciones multimedia, vídeos, actividades interactivas,…

La sección Entretenimiento os puede resultar bastante interesante, pues contiene juegos matemáticos, curiosidades matemáticas, vídeos curiosos, etc.

En definitiva, una web que puede ayudar al alumnado a entender mejor las matemáticas y, por qué no, a aprobar la materia.

Espero que os sea de utilidad.

Los cuadrados mágicos

El cuadrado mágico es una invención oriental, concretamente de la India y de China. Dicho cuadrado no es más que una tabla con el mismo número de casillas verticales (columnas) que horizontales (líneas), y son calificados mágicos por las extrañas características y propiedades que poseen.

En la antigua China ya se conocían los cuadrados mágicos desde el III milenio a. C. Según la leyenda, un cierto día se produjo el desbordamiento de un río; la gente, temerosa, intentó hacer una ofrenda al dios del río Lo (uno de los desbordados) para calmar su ira. Sin embargo, cada vez que lo hacían, aparecía una tortuga que rondaba la ofrenda sin aceptarla, hasta que un chico se dio cuenta de las peculiares marcas del caparazón de la tortuga, de este modo pudieron incluir en su ofrenda la cantidad pedida (15), quedando el dios satisfecho y volviendo las aguas a su cauce.

Igualmente conocieron combinaciones de esta clase los indios, egipcios, árabes y griegos. A tales cuadrados, las diferentes culturas les han atribuido propiedades astrológicas y adivinatorias portentosas, grabándose con frecuencia en talismanes.

Naturalmente, no todos los cuadrados mágicos son igual de difíciles. Su dificultad reside en el número de casillas. Así, cuantas más casillas tiene la figura, más complicada es.

He aquí un cuadrado mágico chino muy sencillo, con una antigüedad de 6000 años. Ya está resuelto. Como veis, el resultado de la suma de las líneas es el mismo que el de las diagonales y el de las columnas:

Ahora os propongo otro cuadrado mágico. Vuestra misión será completarlo de tal manera que la suma del cuadrado central sea la misma que la suma de las columnas, las líneas y las diagonales. Los números que se deben colocar van del 1 al 16. Además, la suma de columnas, líneas y cuadrado central es 34.  ¡Buena suerte!

Comentario: ¡Muy bien, Alejandro y Jaled!. La respuesta correcta a La contraseña era contar las letras de la palabra que indica cada número. A ver que tal se os dan los cuadrados mágicos.

 

La contraseña

Si eres una persona a la que le gustan las adivinanzas, enigmas, curiosidades, juegos… no dejes de estas atento/a cada semana a nuestro blog. Seguro que te divertirás.

Para empezar te reto a que adivines la contraseña de estos delincuentes:

Un grupo de policías está investigando a un grupo de delicuentes que trafican en un local bien custodiado. Desde un coche camuflado vigilan la entrada al local. Quieren infiltrar a un grupo de policías de paisano, pero no saben la contraseña. En ese momento llega un cliente. Llama a la puerta y desde el interior le dicen: “18”. El cliente responde: “9”. La puerta se abre y accede al interior. Los policías se miran, creen tener la respuesta. Pero deciden esperar. Viene otro cliente. Desde dentro le dicen: “8”. Él responde: “4”. La puerta se abre. Los policías sonríen. “Ya lo tenemos. Se trata de responder la mitad del número que te dicen desde dentro”. Llega otro cliente. Desde dentro dicen: “14”. El cliente contesta: “7”. La puerta se abre. “¿Lo veis?” dice el jefe de policía. Deciden enviar a un agente. Llama a la puerta. Desde dentro le dicen: “0”. El policía se queda parado. Después de unos breves segundos responde: “0”. Se oye una ráfaga de disparos y el policía muere. Los agentes que hay en el coche se quedan sorprendidos, pero deciden enviar a otro agente. Desde dentro se oye: “6”. El policía contesta muy convencido: “3”. Pero la puerta no se abre. Se oye una ráfaga de disparos y el policía muere. ¿Por qué?