Las soluciones a la entrega anterior son:
Foto 1: Antonia Delgado.
Foto 2: Jorge Martín-Lagos
Foto 3: Loli Ramiro
Foto 4: Pablo López
y los afortunados acertantes:
Bio/Geo
Alejandro Torcuato Carrajo
Clara Salas Morillas
Enhorabuena y esperamos que esta vez os sea más dificil pues las fotos están en blanco y negro la mayoría.
Vamoooooos…………………..!
Foto 1
Foto 2
Foto 3
Foto 4
GRUPOS DE 1º Y 2º DE ESO
Grupo A Grupo B
Los galacticos Los comecocos
Los pepepelotas Los saltacequias
1º Eso F Aricel Soccer
Los tirazalborgas Inter de Mitente
2º Eso E 1º Eso B
GRUPOS 3º ESO y 1º y 2º BACHILLERATO
Grupo C Grupo D
Don José Ponte en ponpa que voy de vela
Profesores Los alboloteños
Módulo 1 Los pechugas
3º Eso C Tu vieja
Dale tute Los gitanos de Pakistan del norte
Omega C.F
Los partidos del calendario han sido realizados al azar y algunos partidos pueden cambiar su fecha debido al horario laboral en el recreo de los profesores.
Los organizadores de la liga son: Miguel Bolivar, Eduardo Polo, Daniel García y Daniel Castro.
Si eres una persona a la que le gustan las adivinanzas, enigmas, curiosidades, juegos… no dejes de estas atento/a cada semana a nuestro blog. Seguro que te divertirás.
Para empezar te reto a que adivines la contraseña de estos delincuentes:
Un grupo de policías está investigando a un grupo de delicuentes que trafican en un local bien custodiado. Desde un coche camuflado vigilan la entrada al local. Quieren infiltrar a un grupo de policías de paisano, pero no saben la contraseña. En ese momento llega un cliente. Llama a la puerta y desde el interior le dicen: “18”. El cliente responde: “9”. La puerta se abre y accede al interior. Los policías se miran, creen tener la respuesta. Pero deciden esperar. Viene otro cliente. Desde dentro le dicen: “8”. Él responde: “4”. La puerta se abre. Los policías sonríen. “Ya lo tenemos. Se trata de responder la mitad del número que te dicen desde dentro”. Llega otro cliente. Desde dentro dicen: “14”. El cliente contesta: “7”. La puerta se abre. “¿Lo veis?” dice el jefe de policía. Deciden enviar a un agente. Llama a la puerta. Desde dentro le dicen: “0”. El policía se queda parado. Después de unos breves segundos responde: “0”. Se oye una ráfaga de disparos y el policía muere. Los agentes que hay en el coche se quedan sorprendidos, pero deciden enviar a otro agente. Desde dentro se oye: “6”. El policía contesta muy convencido: “3”. Pero la puerta no se abre. Se oye una ráfaga de disparos y el policía muere. ¿Por qué?
La segunda semana de febrero tendremos en nuestro centro una exposición sobre el Sol y su influencia en el Sistema Solar y para la vida en la Tierra.
Aquí os planteamos una serie de preguntas cuyas respuestas encontraréis visitando dicha exposición, que hemos denominado
PABELLÓN DEL SOL
Como introducción a la exposición, aquí podéis ver una presentación del Sistema Solar, realizada por una alumna de 1º de la ESO:
Descubramos si coincidimos en nuestra intuición sobre lo que está bien o mal, si tenemos un sentido moral más o menos natural y común que estaría inscrito en nuestro cerebro, como puede estarlo nuestro sentido de la belleza o nuestro instinto sexual o nuestro miedo a las alturas o nuestra capacidad para el lenguaje.
La encuesta que sigue, con ligeras modificaciones, está tomada de Marc D. Hauser, La mente moral, y presenta uno de los ejemplos más conocidos en los estudios actuales sobre dilemas morales, un campo de investigación reciente en el que concurren enfoques de varios campos de la cultura, como la filosofía, las neurociencias y la psicología y la biología evolutivas.
La encuesta ha sido pasada a miles de personas, pero no a nosotros, los visitantes de este blog, El Torreón . Cuantos más seamos en participar, más significativos serán los datos y más seguras las conclusiones que podamos sacar. Tampoco lleva tanto tiempo, digamos que no debería llevarte más de diez minutos, incluido el tiempo que te tomes para reflexionar antes de decidirte. Aunque si quieres pasarte todo el día y toda la noche reflexionando antes de decidirte, allá tú. En cualquier caso, lo importante es que te decidas. De hecho, no tienes más remedio, ¡pues son dilemas!
Nota: Por razones técnicas esta encuesta está separada en cuatro entradas diferentes, cada una con una pregunta a la que responder. Al final de cada pregunta encontrarás un enlace a la siguiente; ¡no olvides responderlas todas!
También puedes acceder a cada dilema a partir de los enlaces siguientes. Empieza por el primero.
1. La decisión de Diana
2. La decisión de Paco
3. La decisión de Pepe
4. La decisión de Óscar
El viernes, 20 de Enero de 2012, los alumnos de 1º de ESO del IES Aricel, se trasladaron al Auditorio Manuel de Falla, para escuchar a la Orquesta ciudad de Granada (OCG), interpretando las obras de Wolfgang Amadeus MOZART, arias, dúos y otros fragmentos de operas. Actividad programada por el departamento de música.
El repertorio fue el siguiente:
La ópera, es una obra musical que cuenta una historia en la que los cantantes representan a los diferentes personajes acompañados por la orquesta. La ópera nació en Florencia a finales del siglo XVI cuando los músicos, escritores y arquitectos de la época intentaron recrear el drama griego y romano antiguo en el que los textos eran hablados, recitados o cantados.
Mozart, sintió una pasión muy especial por la ópera durante toda su vida. A mediados de 1770 ya tenía escrita media docena de óperas; a los doce años compuso las dos primeras, La finta semplice y Bastián y Bastiana. Con Mitridate y Lucio Sila conquistó el terreno de la ópera seria. Sus óperas mayores, que arrancan con Idomineo en 1781, estaban aún por llegar. Las bodas de Fígaro, Don Giovanni, Cosí fan tutte o La flauta mágica, donde se encuentra el protagonista de nuestro concierto, Papageno, un pobre pajarero amante de la buena vida.
Las pruebas de Adn han demostrado que las personas que corresponden a las fotografías de la segunda parte son:
Foto 1. Juani Santos (Informática).
Foto 2. Elena Sánchez (Inglés).
Foto 3. José Luís Constantín (Inglés).
Foto 4. Ana Aliaga (Inglés).
Y seguimos sin ganador…a la tercera va la vencida.
Foto 1
Foto 2
Foto 3
Foto 4
Foto 5
¡Suerte…y al toro!.
¿Sabías que hay profesores y profesoras del IES Aricel que escriben en blogs? Los usan para su trabajo en clase o simplemente para publicar sobre temas de su interés. Estos son algunos de ellos…
Diana es una pasajera de un tranvía que circula fuera de control. El conductor se ha desmayado y el tranvía se dirige hacia cinco personas que caminan sobre la vía. Los márgenes son tan empinados que los cinco no podrán salir de la vía a tiempo. La vía tiene un desvío a la izquierda y Diana puede hacer que el tranvía vaya en esa dirección. Sin embargo, hay también una persona sobre la vía de la izquierda. Diana puede accionar una palanca y desviar el tranvía, matando a una persona, o abstenerse de accionar la palanca y dejar que mueran cinco.
¿Es moralmente lícito que Diana accione la palanca, desviando el tranvía hacia la vía secundaria?
