I.E.S. Aricel

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Concurso Taller de Creación Audiovisual sobre Igualdad y Buenos Tratos

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Las Bases del Concurso están accesibles en el siguiente enlace:

Bases del Concurso de Cortos por la Igualdad y los Buenos Tratos

 El formulario de participación se puede cumplimentar pinchando en este enlace:

FORMULARIO DE PARTICIPACIÓN EN EL CONCURSO DE CORTOS POR LA IGUALDAD Y LOS BUENOS TRATOS

El 18 de enero, miércoles, de 18:00 h. a 19:30 h. se va a celebrar un taller sobre el contenido de este concurso abierto a todo el alumnado del centro en la Biblioteca “Jose Redondo” del I.E.S. Aricel.

¡¡¡ACUDE!!!

¿Qué sabemos de la nueva “selectividad”?

En esta presentación, elaborada por la administradora del blog Itinerarios educativos, pueden acceder a la información con la que contamos hasta el momento presente sobre la nueva prueba de acceso a la Universidad, con arreglo a lo establecido tanto por el Real Decreto 5/2016, de 9 de diciembre de 2016, de medidas urgentes para la ampliación del calendario de implantación de la LOMCE, como de la reciente Orden ECD/1941/2016, de 22 de diciembre de 2016, por la que se determinan las características, el diseño y el contenido de la evaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidad, las fechas máximas de realización y de resolución de los procedimientos de revisión de las calificaciones obtenidas, para el curso 2016/2017.

También puedes ver una síntesis de lo que se sabe hasta ahora de la prueba en este documento:

Concierto de Villancicos para despedir el trimestre

El 21 de diciembre de 2016 despedimos el año y el primer trimestre del curso con un magnífico concierto de villancicos a cargo de nuestra coral de voces blancas. Bajo la dirección de la profesora D.ª Sofía Morales y con la colaboración, al piano, del profesor D. Juan José Lupión Casas, y en la coral, de la profesora D.ª Mercedes García, los chicos y chicas que componen esta coral nos deleitaron con un amplio repertorio de villancicos, de nuestro entorno y de otros más lejanos, en nuestro idioma y en los idiomas que el alumnado estudia en este centro y siempre con un comentario muy expresivo realizado por la directora de la coral. Un concierto que quiso ser una manifestación más del carácter inclusivo y multidisciplinar de nuestro proyecto plurilingüe.

¡¡¡Muchas gracias, compañeros y compañeras de esta comunidad educativa, por hacer de vuestro esfuerzo y vuestro trabajo un regalazo para toda la familia del IES Aricel!!!

Nuevo Boletín de “Lecturas de Invierno”

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El equipo de trabajo de nuestra Biblioteca no descansa y ahora, cuando se abren el invierno y las vacaciones de Navidad, nos presenta, por primera vez, estas Lecturas para el invierno.

Deseamos que estos libros os alienten, os conmuevan y os ayuden a entender mejor el mundo.

Puedes leerlo en nuestra web o recogerlo en papel en la biblioteca.

II Edición del Concurso de Microrrelatos y Lectura en Voz Alta

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Otro mes más nos hemos reunido en la biblioteca para asistir a nuestra II Edición del Concurso de Microrrelatos y Lectura en Voz Alta. La frase para diciembre era: “Sí, me gusta que la policía me interrogue”; pertenece a un relato del escritor Andrés Neuman, Prueba de inocencia.

Tras conocer el fallo del jurado y escuchar los textos ganadores y finalistas del mes de diciembre, los alumnos de 2º de ESO, Javier Martín Jiménez, David Ochando Rodríguez y Alejandro Martín Anaya, acompañados por su profesora Marisa Toledano y con el acompañamiento musical de la alumna Celia Macías Cámara, al saxo, han leído el relato de Neuman ante la curiosidad atenta de los asistentes.

Puedes leer los relatos ganadores pinchando aquí.

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Miércoles, 21 de diciembre, 12:45 h.: CONCIERTO DE NAVIDAD

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EL ALMANAQUE LITERARIO. PROYECTO DE LECTURA EN FAMILIA

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(El Almanaque Literario se podrá adquirir a partir del miércoles 14 de diciembre por 4 € en el IES Aricel. La cantidad recaudada será destinada a la Asociación Española Contra el Cáncer)

* * *

La tutoría de 1º ESO A y la Biblioteca del IES “Aricel”  os invitan a la lectura en familia como punto de partida para el encuentro, el diálogo y la reflexión.

Para ello os presenta EL ALMANAQUE LITERARIO.

I. OBJETIVO

“Almanaque Literario” es una de nuestras actividades de fomento a la lectura, de carácter intergeneracional, que permite disfrutar del placer de leer y de gozar de la compañía de nuestras personas queridas.

Relatos, álbumes y citas literarias iluminarán como faros, si así lo queréis, cada una de vuestras mañanas. Trincheras para la  dignidad. Refugio para la esperanza.

II. MARCO TEÓRICO

Dice Corominas que “almanaque” procede del árabe hispano ‘manáh’ y ésta a su vez del árabe vulgar ‘manáh’ ‘parada en un viaje’, de aquí el signo del Zodiaco, en el cual estaciona el sol.

Los almanaques ibéricos comienzan a prodigarse a partir del siglo XV con la publicación del “Almanach perpetuum” de  Abraham Zacuto… En esto tiempos eran tratados abreviados de miscelánea temática: predicciones meteorológicas,  adivinaciones, calendarios, lunarios, horóscopos y también relaciones de sucesos históricos…

El definitivo asentamiento literario  llegará con el Gran Piscator, Don Diego Torres de Villaroel y sus fructíferos “Almanaques y pronósticos”, en el siglo XVIII.

Ya en el Romanticismo los anuarios se convertirán en guía de lugares y monumentos, además de proporcionar datos estadísticos sobre personas.

Y ahora, las páginas de hermosas fotografías y variopinto asunto del siglo pasado, afeadas, casi siempre, por la indisimulada publicidad que los costea, penden de nostálgicas paredes, a la vez que “calendar”, de reojo, nos domina desde cualquiera de nuestros tiránicos dispositivos…

En esta tradición se aposta NUESTRO ALMANAQUE LITERARIO. Un catálogo de lecturas para los días rojos, amarillo, morados, naranjas, verdes…  de este 2017.

III. METODOLOGÍA

EXPLICACIÓN A LAS FAMILIAS EN LA TUTORÍA GENERAL E INDIVIDUALIZADA de la actividad y del valor de la implicación, ya para afianzar el hábito de lectura, ya para propiciar la mutua comprensión entre familias, hijos/alumnos y centro educativo.

  1. La tutora presentará al alumnado una lista de autores/as, maestros del relato corto y de reconocido prestigio en el panorama de la  Literatura Universal. Es fundamental, o bien ir a la Biblioteca para ir mostrando los  ejemplares, o bien llevar éstos a la clase.
  2. El alumnado escribirá todos los títulos e investigará, sobre aquellos autores que más le interese de acuerdo a los gustos personales.
  3. Se irán acordando y fijando las diferentes elecciones, a la vez que se  seguirán sugiriendo autores y colecciones de diferentes temáticas, para que la recopilación  resulte variada.
  4. Cada uno de los alumnos de la clase y sus respectivas familias participarán en el proceso selectivo y leerán, conforme cada uno de ellos, decida, los textos previstos.
  5. Las lógicas disidencias enriquecerán los posteriores debates y, únicamente, la  familia deberá haber acordado una frase significativa y hermosa del libro que después ilustrará la página del calendario.
  6. Leído el libro, las familias se fotografiarán con sus libros, en imágenes dinámicas y divertidas, que inviten a la difusión de los títulos participantes en el repertorio.
  7. Presentaremos las imágenes, los libros y nuestras impresiones en un DESAYUNO EN LA BIBLIOTECA. Todas las familias que puedan asistirán y compartiremos un ágape mientras describimos cómo se ha organizado la actividad en cada casa, las situaciones y emociones vividas y los pros y contras de dicha experiencia.
  8. Una de las familias, en este caso la familia Bonillo, editará un calendario online, con las fotografías y las frases literarias escogidas.
  9. De este ALMANAQUE LITERARIO se dará difusión en el blog de nuestra Biblioteca (http://bibliotecaiesaricel.blogspot.com.es/) y en la página web del Centro (www.iesaricel.org).
  10. Si existiera la posibilidad de imprimirlo, habíamos pensado en venderlo y destinar la recaudación a la Asociación Contra el Cáncer.

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Desayuno Literario con las familias de 1º ESO A

El uno de diciembre tuvo lugar un Desayuno Literario con las familias del alumnado de 1º de ESO-A, organizado por su tutora, D.ª Ana López, en el marco de las actividades que este curso quiere realizar para fomentar en el seno familiar el gusto por la lectura y, a a partir de ella, el encuentro, el diálogo y la reflexión. Fue una jornada que combinó la reflexión en torno a las obras leídas en casa por el alumnado junto a sus familias, con los ricos alimentos que, aportados por todos, propiciaron un rico desayuno, un desayuno literario.

Este desayuno literario se enmarca en el proyecto “Almanaque Literario”.

Programa INNICIA con el alumnado de PMAR

Primer taller impartido por el CADE dentro del programa “Salir bien en la fotografía. Romance entre la luz y el tiempo”.

El alumnado de PMAR participante en el programa INNICIA y bajo de dirección de su profesora María Luisa Marín, participó el pasado viernes 18 de noviembre en este taller. Fue impartido por la técnico del CADE de Albolote, Rosa Melguizo. Mediante diferentes dinámicas de grupo, estos chicos y chicas tuvieron la oportunidad de trabajar la creatividad. Se trata de una de las diversas actividades que dentro de este proyecto multidisciplinar se están realizando.